مهران موذني- مديرکل آموزش و پرورش گلستان مي گويد: پرورش رتبه برتر به زيرساخت نياز دارد. گلستان از نظر اقتصادي با استان‌هايي مثل تهران و مازندران قابل مقايسه نيست. در نتيجه، نبايد در آمار رتبه‌هاي برتر کنکور نيز خودمان را با آن‌ها مقايسه کنيم. قدرت‌اله نظري، عصر سه‌شنبه، 28 مهر در نشستي خبري با اهالي رسانه، در پاسخ به پرسش خبرنگار گلشن مهر، ضمن مخالفت با مقايسه آمار رتبه‌هاي برتر گلستان و استان‌هاي ديگر در کنکور سراسري گفت: وقتي من کارم را به عنوان مديرکل آغاز کردم، در چهار شهرستان استان گلستان، رشته رياضي ارائه نمي‌شد. در مقابل، بر اساس اطلاعاتي که از مسئولان آموزشي مازندران دريافت کرده‌ام، حدود 18 تا 20 درصد دانش‌آموزان اين استان در رشته رياضي تحصيل مي‌کنند. وقتي شمار دانش‌آموزان يک رشته در استاني بيشتر باشد، طبيعي است که احتمال حضور دانش‌آموزان آن استان در ميان رتبه‌هاي برتر نيز افزايش پيدا کند. مديرکل آموزش و پرورش گلستان هدايت تحصيلي را يکي ديگر از عوامل مهم در تحليل نتايج آموزشي استان‌ها دانست و اظهار کرد: هدايت تحصيلي بايد متناسب با توانمندي‌ها، استعدادها، علايق و تمايلات دانش‌آموزان انجام شود و توازن مناسبي ميان رشته‌هاي نظري، فني‌وحرفه‌اي و کار و دانش برقرار باشد. وي افزود: بر اساس اطلاعاتي که در اين گفت‌وگو مطرح شده، حدود 60 درصد دانش‌آموزان اين استان در رشته‌هاي فني‌وحرفه‌اي و کار و دانش تحصيل مي‌کنند و 40 درصد ديگر در رشته‌هاي نظري مشغول‌اند. نظري تأکيد کرد: براي ارزيابي عملکرد آموزشي استان‌ها بايد مجموعه‌اي از عوامل، از جمله توزيع دانش‌آموزان در رشته‌هاي مختلف، امکانات آموزشي، شرايط اقتصادي و کيفيت هدايت تحصيلي بررسي شود و مقايسه صرف رتبه‌هاي کنکور، بدون توجه به اين متغيرها، تصوير کاملي از وضعيت نظام آموزشي ارائه نمي‌دهد. وي با بيان اينکه معدل دانش‌آموزان يکي از شاخص‌هاي ارزيابي عملکرد آموزشي در دوره متوسطه است، اظهار کرد: معدل دانش‌آموزان گلستان در چهار رشته نظري شامل علوم انساني، معارف اسلامي، علوم تجربي و رياضي در سال گذشته 9٫43 بود.

اين موضوع به دغدغه‌اي جدي براي مجموعه استان تبديل شد و در همين راستا، کميته‌اي با حضور 50 نفر از پيشکسوتان، معلمان، سرگروه‌هاي آموزشي و مشاوران تشکيل شد. به گفته مديرکل آموزش‌وپرورش گلستان، اين کميته پيش از آغاز جنگ دست‌کم 25 جلسه برگزار کرد و در نهايت، الگويي با عنوان «10 گام تا موفقيت» براي ارتقاي معدل دانش‌آموزان ارائه داد. وي با اشاره به هدف‌گذاري برنامه هفتم پيشرفت براي افزايش سالانه نيم‌نمره‌اي معدل دانش‌آموزان گفت: با اجراي برنامه‌هاي آموزشي و همراهي معلمان، دانش‌آموزان، خانواده‌ها و مديران مدارس، معدل دانش‌آموزان گلستان در چهار رشته نظري از 9.43 به 10.62 افزايش يافت. نظري ادامه داد: ميانگين رشد معدل در کشور 1٫15 نمره بوده، اما اين ميزان در گلستان به 1٫19 نمره رسيده است. بر اين اساس، استان در ميان هشت استان برتر کشور از نظر رشد معدل قرار گرفت. وي اين دستاورد را حاصل همکاري مجموعه استان دانست و از تلاش معلمان، مديران مدارس، خانواده‌ها و دانش‌آموزان براي بهبود وضعيت آموزشي قدرداني کرد. نظري يکي ديگر از اقدامات مهم استان در دوره جنگ را مشارکت در توليد برنامه‌هاي مدرسه تلويزيوني عنوان کرد و گفت: در پي اعلام شرايط جنگي، پنج استان براي ميزباني از برنامه‌هاي آموزشي رسانه ملي اعلام آمادگي کرده بودند که در نهايت، گلستان در کنار تهران براي اجراي اين برنامه انتخاب شد. او افزود: با همکاري آموزش‌وپرورش، شبکه آموزش، صداوسيماي مرکز گلستان و رسانه ملي، زمينه توليد و پخش محتواي آموزشي فراهم شد و 50 معلم گلستاني در اين فرايند مشارکت داشتند. مديرکل آموزش‌وپرورش گلستان ادامه داد: معلمان از مناطق مختلف استان، از جمله مراوه‌تپه و کلاله، در اين برنامه حضور داشتند و تدريس آن‌ها از طريق رسانه ملي در اختيار دانش‌آموزان قرار گرفت. اين اقدام امکان دسترسي دانش‌آموزان مناطق دورافتاده و صعب‌العبور را نيز به محتواي آموزشي فراهم کرد. گفتني است که در پايان اين نشست، از رتبه‌هاي برتر استان گلستان در کنکور سراسري تجليل به عمل آمد.